在武术学校中，文化课班主任是学校德育工作的中坚和骨干，班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计划的执行者；是班级各科教育、教学的协调者；是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学管理的班主任队伍，是完成学校各项教育教学任务的根本保证，班主任在学校中担任着特殊的教育角色。
为全面提高文化课班主任队伍的素质和能力，提高全体班主任创新意识和履职尽责能力，提高全体班主任的班级管理水平和工作专业化水平，
少林小龙武校根据学校制订的相关培训计划，由第一书记常卫平于8月15日晚上在多功能演艺大厅为文教部全体班主任进行了教育培训。
培训内容
一、作为班主任要明确五大问题
(一)班主任的首要任务是什么
答:了解学生和研究学生.
(二)班主任的中心任务是什么?
答:教育指导全班学生全面发展.
(三)班主任的中心环节是什么?
答:组织建立良好的班集体。
(四)班主任的基本任务是什么?
答:中国的《中小学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。
(五)班主任的工作职责是什么?
答:1、调查研究学生情况；2、组织管理班集体；3、教育指导学生全面发展；4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道；5、订好班主任计划。
二、班主任工作存在常见问题及整改措施
（一）常见问题
1、忽视了工作的艺术性；例：在批评学生时多表现为头脑不冷静，有时把学生批得体无完肤，让学生无地自容，严重挫伤了学生的积极性，达不到教育学生的目的。
2、不能进行因材施教；不能根据学生自身的个性特征，进行针对性的教育教学而导致有些学生有各方面后退的现象。
3、班主任工作中没有发挥桥梁纽带作用。大家都知道班主任工作是学校开展教育工作的助手，是学校各部门联系学生的桥梁和纽带，是学校和学生家庭及社会教育因素的协调者。学校对学生的教育意图要通过班主任落实到学生身上，但目前大部分班主任都没有发挥应有的作用，主观原因是班主任的观念落后，思想有问题。
4、几乎整班学生没有目标，没有理想观念，生活环境以及种种原因导致学生不知学习对他的将来有何应用。
（二）这些问题的存在，会对班级工作带来极大的危害，针对这些问题采取了一系列措施：
1、尽快提高班主任自身的道德素质
（1）要忠诚于党的教育事业，树立全心全意为学生服务的观念。
（2）从爱护学生出发，做到关心学生，服务于学生，以爱心去感化学生。（3）要有团结合作的精神。
（4）要有严谨治学的态度。
2、班主任应抓好的常规工作
（1）、了解学生思想状况,了解学生的学习和家庭情况,了解学生的爱好和特长。
（2）、抓好班主任的日常工作,做好日常管理工作,也就是常规工作,建立好班委会，选出学生信任的老师得力帮手，让学生管理学生，慢慢的培养班级整体学生的自觉能力和良好的生活习惯。
（3）、组织和培养班集体,教会学生干部学做事、能做事、会做事，培养学生干部的服务精神和工作能力，教育学生热心为班集体服务。
（4）、做好个别学生的教育工作，对个别学生要深入了解情况，找原因，多沟通，使全体学生都受到集体的关怀，乐意融入在班集体中。
（5）、通过各种手段激发学生学习兴趣，培养学生的理想观念；想尽一切办法让学生知道在这高速发展的现代化科技时代，没有文化的可怕性和严重性，通过生活实例让学生想象问题的可怕性。
3、班主任多从正面做学生的思想教育工作
（1）做班主任工作，自然就要做学生的思想工作。针对学生自身的特点，不同类型的学生进行不同方法的教育教学，有时该体罚的进行适当的体罚；有时该赞扬的学生进行赞扬，为学生而感动；有时毫不掩饰地向学生表白心迹，或许比过多批评学生更有效果，更能触动学生的心灵，更能让学生明白自己应该怎样做人。
（2）俗话说：尊重见真情，爱心架桥梁。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基，曾有感于学生自尊心的伤害而告诫老师，对待学生的自尊心“要像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠那样小心”。学生是活生生的人，他们有自己的人格和尊严，他们不比谁缺少任何东西，做为班主任应相信和尊重每个学生，以发展的眼光看待学生，使他们始终处在愉悦的心境之中，形成良好的个性品质。毋庸置疑，如果一个学生生活在信任中，他便学会尊重；如果一个学生生活在怀疑中，他便学会自贱。
（3）一个真正的班主任，应该扮演朋友的角色，对待学生要有童心、有宽容、有理解。换一个角度、换一种方式，用我们班主任的美丽的语言和善良的行动，去点击学生单纯的心灵，何愁学生不健康成长。
4、班主任要有三种协调能力。
一是要协调好各任科教师的教学工作。班主任既是本班学生的领导者，又是本班任课教师的组织者。班主任要根据各科特点，调节、平衡学生的课业，减轻学生的课业负担。
二是要协调各任科教师之间的关系。班主任要团结、尊重各任课教师，进而协调关系，使大家彼此信任、尊重，顾全大局，识大体，步调一致。
三是协调好师生之间教与学的关系。班主任要象纽带一样，紧紧地把师生连在一起，最大限度地发挥任课教师的教学潜能，最大限度地调动学生学习的积极性。
5、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"严格、活跃、奋进"的班集体。放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
6、选择最好的教育方式。 教师无法选择学生,但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩,把烦恼的事情转化为快乐。
7、重视家校共育。随着家长教育意识的提高,我们应该利用家长这个群体,让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长,老师,学生明白:除了传道授业解惑外,重要的教会学生学会在社会中生存。成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要。
三、新学期第一周班主任工作流程
（一）激情就职演讲
1、自我介绍（富有创意）。
2、介绍自己的特点特长。
3、希望同学们成为什么样的人才。
4、建立班级格言如：追求卓越，成就精彩人生。又如：不要沉迷于过去，不要幻想未来，一切从现在开始。
（二）学生激情演讲（自我介绍）鼓掌
1、姓名、家庭情况、特长、明显不足。
2、新学期打算，
3、喜欢什么样的老师。
（三）成立临时班委
1明确班长、生活委员、学习委员、纪律班长、
2交给他们工作方法。
3班干部就职演讲。
4组织学习各种准则，班规班纪
班主任寄语
天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个学生,不论其优,所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的,但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行、做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。
登封市少林小龙武术学校
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