少林小龙武校“大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国”优秀教师（教练）

　　在小龙武校，有一个执着而坚定的身影，他自幼便与武术结下不解之缘，在父亲的影响下，一步步踏上了武术的征程。如今，他已成为一名备受尊敬的教练，用自己的热情和专业，传承着武术的精神，点亮了无数人的武术梦想。他就是影视艺术部的教练任二众。

　　任二众来自河南周口，今年28岁。他出生在一个充满武术氛围的家庭。父亲作为一名武术爱好者，常常在家中练习武术，年幼的他便被那一招一式所吸引。每当看到父亲矫健的身姿和专注的神情，他心中对武术的好奇与向往便日益增长。在父亲的鼓励和引导下，2010年他来到小龙武校开启了武术学习之路。对于初学武术的孩子来说，一般两三年才可能会翻跟头，而任二众刚来就会翻几个跟头。经过系统的学习，他的武术技能提升得飞快。

　　2015年初，任二众成为了一名教练。“当时，父亲把我送到学校，床铺整理好，简单叮嘱了几句，扭头就走了。对于第一次远离家乡的我来说，也曾哭过好几场。”提起自己刚入校时的那个场景，任二众依然历历在目。所以，成为教练后，每年接到新生，他都会格外贴心、精心照顾。面对从学生到教练这个身份的转变，他说，最主要的是心智的变化。签订教练员承诺书时，看着上面关心关爱学生的内容，觉得身上有责任感了。特别是当学校把学生分到自己班级的时候，那份沉甸甸的责任感愈发强烈，自己决不能辜负学校和家长的信任。俗话说，品优观念要优。学生入班后，他首先教他们怎么做人做事，注重思想品质的教育。“只有真心实意对孩子好，坦诚相待与家长沟通，这样才能带好班级。”凭着这样的教学理念，多年来，他受到了家长及同行的一致好评。

　　关爱个体?精准施教每个孩子都是独一无二的，他们的能力和接受程度也不同。作有教练不能照搬教材，要因材施教。工作中，他坚持“老带新，强补弱，课后一对一”的教学方法。班里有个插班生，刚从其他学校转来，课上他说跟不上，并且跟之前学的内容不一样。任二众决定一对一教他，他让这个学生先展示了一下在其他学校学习的成果，发现整个动作无力且变形。于是，给他指出动作要领，并且课下让老生多带他练习，如今，这名同学已经能跟上整个课堂进度。

　　关怀入微 融入内心“来武校练武的孩子们，年龄不大，却不远千里早早离开家乡。因此，他们需要关心、需要爱护。作为教练，课堂之下，要转变身份，把自己当成家长，关注他们的生活起居和身心健康。”刚开学的时候，班里一个向来调皮活泼的小男孩突然沉默寡言了许多。午休时，任二众将他叫到身边，打趣他是不是有开学焦虑症呀，怎么近段时间闷闷不乐，他一听不好意思地挠挠头说，来学校的时候爷爷还在住院，他很担心爷爷的身体，手机也上交了，不知道爷爷近况如何。任二众一听立马表扬他是个有孝心的孩子，赶紧为他和爷爷打开了视频。当看到孩子开心的笑容时，他深受感触。

　　影途引领?校誉同辉作为小龙武校影视艺术部门，学生们多才多艺，经常配合学校影视公司外出拍戏。今年，任二众已外出3次，前两天刚从浙江横店回来。他介绍，这次带了20名学生跟释小龙一起拍摄电影《万米危机》，总共外出一个月。里面最难熬的是，有连续20天的夜戏。学生拍戏的时候，他要在片场照看，等早上七八点钟回到宾馆，他还要兼顾这些孩子们的生活、安全等。

　　那些天，他每天仅能休息四个小时，支撑他的信念就是“一定要树立学校的形象，给剧组留下良好印象。”这次拍戏是在一个景区里，每天从宾馆到景区门口，只要下车，任二众要求学生必须走队形，一个月来，所有人的评价是“这些学生有组织、有纪律!”没有戏份时，他会带着学生们在宾馆附近进行武术常规训练，老外们看到后非常惊奇，纷纷对中国功夫竖起大拇指，还询问他们是哪里的，表示有机会一定要到少林寺，到小龙武校看看，真正感受中国武术文化。提及未来，任二众表示，自己会加强学习、不断优化教学方法，踏实工作，带好学生，为培养更多的武术与艺术人才贡献一份力量。